“‘乡村+研学’是一种有利于学生拓宽视野、丰富知识、提高实践能力的教育方式，也是一种有利于乡村振兴、产业发展、文化传承的社会实践。我认为，‘乡村+研学’前景广阔，可以助力乡村振兴与教育发展双赢。”全国人大代表、安徽省农业科学院副院长赵皖平接受中国旅游报社记者专访时说。
赵皖平在农业领域深耕多年，对“三农”问题有着深入的调查研究。他建议，广大农村地区可以开展丰富多彩的研学旅游，比如，农事体验型研学，让孩子们参与农耕、采摘、加工等农业活动，了解农业生产过程和技术，提高劳动能力；文化熏陶型研学，让孩子们参观乡村历史古迹、体验乡村民俗节庆等，了解乡村特色和文化传统，感受乡村的风土人情和魅力，增强文化自信；户外探索型研学，让孩子们实地探索乡村的自然景观、生态环境等，培养探究能力；红色教育型研学，让孩子们实地探索乡村的革命遗址，了解红色故事、英雄事迹等，培养爱国主义精神。
随着大众旅游复苏，亲近自然、回归田园、放松心灵的乡村旅游受到游客青睐。赵皖平十分关注这一趋势。“乡村旅游的复苏升温，对于乡村地区经济社会发展来说是重要的动力，人流、物流、信息流在城乡之间互动交流，催生了新的发展机遇。”他说，其一，乡村旅游的复苏升温可以促进乡村经济发展。乡村旅游是绿色产业，能够有效利用乡村的自然资源和文化资源，吸引游客消费，带动相关服务业和产业发展。其二，乡村旅游的复苏升温可以推动乡村风貌提升。乡村旅游能够激发乡村居民对美丽乡村的向往和追求，促进乡村基础设施建设和村容村貌改善，打造宜居宜业的乡村环境。如安徽省金寨县全军乡熊家河村建设了兰花庄园民宿项目，带动周边产业发展，同时注重保持原有的山水田园特色，加强基础设施建设，完善了村庄的公共服务功能。其三，乡村旅游的复苏升温可以促进乡村文化传承。乡村旅游能够展示和传播乡村的历史文化、民俗风情、农耕智慧等，增强乡村的文化自信和文化影响力，同时也能增进城乡居民的交流互动。如全国各地举办的中国农民丰收节活动，就是充满乡村特色文化的旅游活动，能让游客和乡村居民共享丰收的喜悦，感受乡村的美好。
赵皖平同时提醒，美丽的自然环境是乡村地区的优势，保护好生态、保留一份乡愁是发展乡村旅游的基础和前提。发展乡村旅游要坚持生态优先、绿色发展理念，保护好乡村的自然资源和生态环境，避免过度开发和破坏，实现旅游与生态的和谐共生，打造生态宜居的美丽乡村；要充分发挥乡村的特色优势，结合乡村的历史文化、民俗风情、农业生产等，开发具有地方特色和文化内涵的生态旅游产品和服务，满足游客的多样化需求和个性化体验；要积极培育乡村的生态产业，利用乡村的生态资源，发展生态农业、生态林业、生态养殖等绿色生态产业，形成“生态+”的复合型经济发展模式，增加乡村的经济收入和农民的就业收入，实现生态和经济效益的双赢；要完善乡村的生态制度，激励乡村居民参与生态保护和旅游开发，分享收益，形成生态共建共享的良好氛围，同时要制定科学合理的生态旅游标准和规范，加强规划和管理，确保可持续发展。
关于乡村旅游发展，赵皖平还建议，要注意避免乡村旅游的盲目扩张和过度开发，以及由此导致的环境破坏；要注意避免乡村旅游的同质化和低端化，突出地方特色和文化内涵，提升乡村旅游的品质和价值，避免出现“千村一面”“千景一色”的现象；要注意避免乡村旅游的发展与乡村的实际利益不相符，坚持以人民为中心的发展思想，充分听取和尊重村民的意见和诉求，保障其参与权和受益权。