中华优秀传统文化底蕴深厚、影响深远。近年来，随着我国教育事业的发展，高校体育教育改革不断深入，在体育课程设置、教育教学方法、师资队伍建设等方面取得了显著成效。然而，如何在高校体育教育中融入传统文化，促进文化的传承与发展，成为当前体育教育面临的重要课题。高校体育教育与传统文化二者联系密切，一方面，高校体育教育能够助力传统文化的传承和创新；另一方面，传统文化对高校体育教育起到价值引领和教育启示作用。在体育教育中融入传统文化，有利于丰富高校体育教育内容，推动体育教育改革，进而提高体育教育质量。基于此，本文探讨了新时代高校体育教育中传统文化的传承与发展路径，以期为我国体育教育事业提供有益借鉴。

第一，优化课程设置，加深学生对中华优秀传统文化的了解和体验。新时代，高等教育关注的重点逐步从单纯的知识传授转向综合素质的培养。体育教育作为高校教育体系必不可少的组成部分，其课程设置不仅关乎学生身体健康发展，也关乎中华优秀传统文化的传承和弘扬。因此，需要优化高校体育课程设置，有机融入中华优秀传统文化元素，提升学生对中华优秀传统文化的认识和了解。

首先，需要将中华优秀传统文化融入课程设置。在进行体育专业课程设置时，可适当融入中华优秀传统文化元素，如详尽介绍太极拳中的阴阳平衡、传统武术中的“形神兼备”理念等，让学生在学习体育知识、锻炼体育技能的同时，接触和学习中华优秀传统文化知识，进一步加深理解。其次，需要开设传统文化相关课程。高校需要设立专门的传统文化课程，如中国传统体育、传统武术等，让学生在学习和掌握课程的过程中，体验中华优秀传统文化的精髓，深入了解传统文化的价值与意义。最后，需要开展跨学科合作。高校应鼓励体育与历史、体育与艺术、体育与心理健康等多个学科的跨界教学活动，通过各个学科之间的相互借鉴、取长补短，促进中华优秀传统文化在不同学科领域的传承、创新和发展。通过以上措施，可多方面、全方位提升学生对中华优秀传统文化的认识和了解，为推动传统文化的传承和弘扬奠定基础。

第二，开展实践活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力。中华优秀传统文化是宝贵的精神财富，蕴含着丰富的哲学文化思想、伦理道德品质和高尚艺术精神，与高校体育教育有着天然联系。而实践教学是教育体系中必不可少的组成部分，为提高体育教学效果，需要以中华优秀传统文化为基础，教导学生理论联系实际，在增强身体素质的同时提高文化素养，继承与弘扬中华优秀传统文化。

为有效开展体育实践教学，首先，要积极组织传统体育项目比赛。可通过定期举办传统体育项目比赛和展示活动，包括武术比赛、太极拳表演等，为学生提供丰富的展示平台，增加学生参与感、锻炼学生体育技巧、丰富学生体育知识。其次，可在举行节庆活动过程中融入传统文化元素。例如，在春节、中秋节、十一等多个节点，组织舞龙、舞狮、踩高跷、击鼓等体育文化活动，让学生在节庆氛围中切身感受传统文化魅力。最后，可组织传统文化研学旅游。可让专业教师带队，组织和带领学生参与传统文化相关的体育研学旅游，前往武术发源地、太极拳名村等具有深厚文化底蕴的地方进行现场学习和实地考察，以激发学生对体育和传统文化的学习兴趣。

第三，加强科研支撑，推动传统体育项目创新发展。中华优秀传统文化是我国文明的瑰宝，对现代教育发展产生了深远影响。近年来，国家愈发重视文化自信和国民身体素质，高校体育教育与传统文化融合成为主流趋势。在此背景下，需要加强科技支撑，推动中华优秀传统文化与体育教育两者的融合创新。

首先，需要加大体育科研投入。国家和高校应加大对传统体育文化科研的经费投入，以吸引更多优秀人才积极投身传统体育科研事业，让广大师生坚定文化自觉与文化自信。其次，需要提高传统体育文化科研能力。要加强传统体育文化科研教师队伍建设，培养更多具有创新能力的高素质、高水平人才，进而提升学术研究水平、获取更多研究成果，为推动传统体育创新保驾护航。最后，需要加强体育科研应用。应积极推进传统体育科技研究成果转化为实际应用，通过举办各种学术活动、岗位培训、组织某些运动项目的现场运动技术交流会与科技普及活动等，为推动体育教育改革和发展提供有力支持，以培养更多具有文化自信的新时代体育人才。

第四，重视国际交流，积极对外展示中华传统体育文化内涵。近年来，随着全球化进程的加快，国际体育交流活动日益频繁，各式各样的体育赛事、体育论坛、体育交流活动等层出不穷，体育成为世界各国交流合作的重要组成部分。中华传统体育文化源远流长，其旨在追求人与自然的和谐发展，注重身心兼修，民族特色鲜明。新时代，需要重视国际交流，积极对外展示中华优秀传统体育文化的内涵与魅力。

首先，可以开展留学生文化体验。通过全方位展示中华优秀传统文化的魅力与价值，为在华留学生提供学习和欣赏中国传统体育项目的机会，以培养更多中华优秀传统文化的践行者和传播者。其次，可以设立国际合作项目。可与国外高校、体育机构等建立合作伙伴关系，共同开展中华传统体育文化相关的交流项目，如师生交流、联合研究等，以扩大国际影响力。最后，可以开设国际课程。要充分发挥媒体与网络平台的优势，在国际教育项目中发布中华传统体育文化相关内容，包括音频、视频、图片等，吸引更多国际友人关注和了解中国传统体育项目，进一步促进中华优秀传统体育文化在国内外的发展和传播。

综上所述，在高校体育教育中传承与发展传统文化任重道远，需要从课程设置、实践活动、科研支撑、国际交流等多个方面采取针对性措施，推动传统文化有机渗入体育教育。展望未来，需要政府、高校、企业、机构、社会各界携手共建、共同努力，为我国体育教育事业贡献更大力量。

（杨小宁，重庆师范大学体育与健康科学学院）

本文系重庆市研究生教育教学改革研究项目“基于赛研结合的体育硕士研究生的培养方式改革研究”（项目编号：yjg213075）研究成果。