我国有大量红色文化遗产，包括革命旧址、纪念馆、烈士陵园等有形资产，以及口耳相传的英雄故事、革命精神等无形遗产。这些红色遗产遍布全国，主要集中在井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡等地，是重要的红色旅游资源，是高校思政教育中不可或缺的精神富矿，为培养新时代青年的理想信念、历史责任感与文化自信自强提供了鲜活而深刻的教材。

红色旅游资源融入高校思政教育，要充分挖掘红色文化中思政课教育教学资源。首先，要充分整合资源，构建体系。高校应系统梳理不同历史时期的红色旅游资源，包括但不限于革命遗址、纪念馆、文献档案、口述历史等，构建起一个覆盖全面、层次分明的红色文化教育资源体系。同时，利用数字技术建立红色文化数据库，便于师生查询与学习。其次，要加强课程嵌入，强化情境体验。将红色文化资源有机嵌入思政课程中，将实地考察、视频资料、历史文献阅读等作为课堂教学的补充，设计与红色文化相关的讨论课题、研究课题，促使学生主动思考和探讨红色文化的精神实质；组织学生参加红色旅游实践活动，如红色基地考察、体验“重走长征路”主题线路等，让学生在亲身体验中感受历史情境，加深对革命历史和红色精神的理解，通过情境教学，提高教学的参与度和情感共鸣。再次，要引入专家进行深度讲解。邀请革命历史研究专家、亲历者后代、优秀讲解员等进入课堂，通过讲座、访谈等形式，提供专业且生动的红色文化讲解，增强教学感染力；鼓励学生创作红色文化作品，如编写剧本、拍摄微电影、绘制图画、撰写心得体会等，让学生在创作过程中与红色文化产生情感连接，激发其传承红色基因的动力。最后，要持续进行优化评估反馈，加强校地合作共享。要建立一套有效的评估机制，定期对红色文化融入思政教育的效果进行评估，收集师生反馈，及时调整教学设置，确保红色教育资源的有效利用和思政教育质量的持续提升。要加强与地方政府、红色旅游景区、革命纪念馆等的合作，共享红色教育资源，联合开展教学研究项目，利用地方特色资源丰富教学内容，同时也为地方红色旅游发展提供智力支持。

红色旅游资源融入高校思政教育，要推动红色文化融入思政课教育教学体系。红色文化进课堂是加强大学生思想政治教育、传承红色基因的重要途径。首先，要融合课程内容，创新教学方法。要将红色文化元素融入现有思政课程大纲，通过案例分析、专题研讨等方式，使学生深刻理解红色文化的历史背景、精神内涵和时代价值。采用互动式、体验式、情景模拟等教学方法，比如利用虚拟现实（VR）技术重现历史场景，组织学生参与红色主题的辩论赛、演讲比赛，增强教学的吸引力和感染力。其次，要构建课程体系，完善评价体系。探索开设红色文化特色课程或模块，如“红色经典与思政教育”“红色旅游与文化传承”等，形成多层次、多维度的课程体系，满足不同学生的学习需求；构建科学合理的评价体系，不仅考核学生对红色文化知识的掌握程度，更要考核学生的价值观形成、道德修养及社会实践能力，确保红色文化教育取得实效。最后，要强化实践体验，营造文化氛围。要建立红色教育实践基地，定期组织学生赴革命老区、纪念馆、博物馆等地进行实地考察学习，通过现场教学、志愿服务、口述历史收集等实践活动，使学生在亲身体验中深化认识。要在校园文化建设中融入红色元素，如举办红色文化节、红色主题展览、红色电影展播等，营造浓厚的红色文化氛围，使红色文化成为校园文化的鲜明底色。

红色旅游资源融入高校思政教育，要推动红色文化融入思政课社会实践课堂。高校思政教育是一项创新性和实效性并重的教育实践。首先，需要完善红色社会实践课程设计。结合思政课程内容，设计红色主题的社会实践课程，明确学习目标、实践活动安排、预期成果及评价标准。课程设计应覆盖红色历史遗址调研、红色故事收集、革命精神学习等多个维度。其次，要加强红色基地合作共建。可与院校周边或全国各地的红色旅游景点、革命纪念馆、历史博物馆等建立合作关系，将其作为高校思政教育的社会实践基地，通过签署合作协议，定期组织学生前往实践，参与基地的解说、服务、研究等工作。也可在红色实践基地开展现场教学，通过情景模拟、角色扮演、实地讲解等方法，让学生身临其境了解历史事件，感受革命先辈的奋斗历程，加深对红色文化的情感认同和理性认知。最后，要进行项目化管理，加强成果展示与分享。可以实行项目化管理，鼓励学生围绕红色文化主题申报社会实践项目，通过团队合作完成调研报告、纪录片拍摄、微课制作、红色文化传播方案设计等实践活动，提升实践的针对性和创新性。同时，设立红色文化成果展示平台，如在线展厅、校园论坛、微信公众号等，鼓励学生展示自己的社会实践成果，促进知识分享与经验交流，扩大红色文化传播的影响力；建立健全社会实践的评价体系，既重视过程评价也关注结果评价，对表现突出的个人和团队给予表彰奖励，激发学生的积极性和创造性，通过红色旅游资源丰富高校思政教育的内容和形式，有效提升学生的社会实践能力、历史使命感和社会责任感，促进红色文化的传承与发展。

总之，红色资源是中国共产党艰苦奋斗、筚路蓝缕创造辉煌成就的历史见证，将其融入高校思政教育是赓续红色血脉、发扬优良传统的必然要求。政府、高校、企业、社会等主体要齐心协力，用心用情将红色旅游资源保护好、运用好，使其在新时代焕发新的光芒。（王瑶，渭南师范学院经济与管理学院）

【基金项目】本文系渭南师范学院博士科研启动基金资助项目“基于游客感知的陕西旅游目的地选择属性研究”（501-201122148）。