□ 李雅红

依旧是那间熟悉的办公室，面对的还是那些同事，就连桌上的签字笔也还是一红一蓝插在笔筒内。但是，变化已经在不经意间发生。回顾2020年，武汉学知悟达国际旅行社有限公司（以下简称“学知悟达”）研学导师李雪说，作为一名从来没有下过农 田的90后，以前她对农业知识一无所知，现在却俨然是个小专家了。

比如，以五谷为例，李雪可以给出三种答案：基础版——“五谷是稻、黍、稷、麦、菽的总称”；进阶版——从辨别、比较五谷的象形文字和现代汉字出发，讲述五谷的发展变迁；实操版——“割稻子手要握住稻秆2/3处，太靠上不容易使劲，太往下又会割到手。”

这些只是2020年李雪密集带团的收获之一。2019年底，李雪所在的学知悟达与深圳文科园林股份有限公司强强联合。那时，谁都没有想到，文科700亩光谷有田劳动实践教育基地成为支撑学知悟达熬过2020年的“诺亚方舟”。

一年多来，李雪是往返教育基地次数最多的研学导师。农耕农事是教育基地的主打课程，也是李雪带的最多的团。

凌晨4点半起床，简单洗漱后搭车出发，赶在六点半到校，然后再前往教育基地。对李雪来说，这是工作常态。虽然来过很多次，但每次带团，李雪都会跟学生们一起挽起裤腿，走进田里。完成工作任务之余，搭把手，干一干农活。李雪说，当她把农事知识教给不同的孩子，看到他们或专注或吃惊的眼神，心情总是很愉悦。

能够享受“师者之乐”，背后是李雪对于内功的修炼。

去年武汉封城时，李雪和小伙伴们主动请缨，为基地打造微课程。《春种秋收识五谷》《田家少闲月 五月为“麦”忙》《屈原的秘密花园》等课程，全都围绕农事农活、自然、劳动教育等关键词展开。

看书籍查资料，请教农业专家……微课虽小，但内容翔实，课程导入、新授课程、分享总结等一项内容都不能少。一堂微课从创意到落地，大概要花费两周左右的时间。

“新冠肺炎疫情让人们意识到自然与生态的重要性，疫情也为自然教育、劳动教育的开展提供了契机。”李雪说，教育基地比传统景区更具教育属性，研学导师需要协助基地的工作人员完成课程内容的策划设计，而这要求研学导师拥有更丰富的知识储备、更高的协调沟通能力以及更加全面的安全意识。

去年3月—5月，李雪和小伙伴们在抖音上发布了13个武汉话小课堂以及“我把最美的武汉说给你听”微公益课，以线上讲座、短视频、图文直播等多种方式，让外界了解真实的武汉。

“一分耕耘一分收获，这句话不仅适用于农事劳作，也适用于我的工作。”李雪说，这是2020年她最深刻的感悟。（被访者供图）